توسط : کرج – عصر شفافیت – حسین کلانتری، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز و واحد کرج، در جمع دانشجویان سه دانشکده هوش مصنوعی و فناوری‌های اجتماعی و پیشرفته، مهندسی ساخت و فناوری‌های صنعتی و صنعت ساختمان و محیط زیست، بر اهمیت پرسشگری و نقش فعال دانشجویان در پیشبرد اهداف دانشگاه تأکید کرد.
به گزارش پایگاه خبری عصر شفافیت از البرز، نشست صمیمانه و جلسه پرسش و پاسخ دانشجویان این سه دانشکده با حضور معاونان دانشگاه، رئیس، معاون و مدیران گروه‌های آموزشی در سالن اجتماعات شهید مطهری واحد کرج برگزار شد.
کلانتری در این نشست گفت: حضور در جمع دانشجویان این دانشکده‌ها مایه افتخار است و این جمع نماد امید به آینده‌ای هوشمند، مهندسی شده و انسانی است که قرار است به دست خود دانشجویان رقم بخورد.
وی با تأکید بر اهمیت مشارکت و گفتگو خاطرنشان کرد که دانشجویان علاوه بر کنشگری فعال در مسیر تحول دانشگاه، در تصمیم‌سازی‌های علمی، فرهنگی و اجرایی نیز نقش کلیدی دارند. دکتر کلانتری افزود که هر سه دانشکده فراتر از آموزش صرف، رسالتی بزرگ بر عهده دارند: دانشکده هوش مصنوعی و فناوری‌های اجتماعی و پیشرفته محل تلفیق داده و اخلاق و طراحی آینده دیجیتال انسانی و متعهد است، دانشکده مهندسی ساخت و فناوری‌های صنعتی به دنبال ایجاد زیرساخت‌های زندگی پیشرفته، پایدار و فناورانه است و دانشکده صنعت ساختمان در مرزهای دانش معماری هوشمند و سازه‌های سبز فعالیت می‌کند.
وی همچنین به مسیر تحقق زیست‌بوم نوآوری و کارآفرینی دانش‌بنیان در دانشگاه اشاره کرد و گفت که ایجاد مراکز رشد، حمایت از شرکت‌های نوپا و راه‌اندازی فضاهای نوآورانه بین‌رشته‌ای، همه با هدف تبدیل ایده‌های دانشجویان به محصولات واقعی انجام می‌شود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی البرز با بیان توصیه‌های صمیمانه به دانشجویان تأکید کرد که همیشه بپرسند زیرا پرسش موتور رشد فکری است، به صورت گروهی کار کنند و رقابت سالم همراه با همکاری داشته باشند، یادگیری را محدود به کلاس ندانند و از شکست نترسند. وی افزود که مسیر نوآوری مسیر آزمون و خطاست و هر تجربه شکست، تجربه‌ای ارزشمند محسوب می‌شود و علم باید همواره در خدمت جامعه باشد.
در ادامه نشست، دانشجویان به بیان سوالات خود درباره مسائل آموزشی، رفاهی، فرهنگی، عمرانی و پژوهشی پرداختند و دکتر کلانتری پس از جمع‌بندی به هر یک پاسخ داد. وی در پایان با اشاره به اهمیت ارزشمند بودن علم و انسان، تغییر، نوآوری و جسارت علمی را از شاخصه‌های مورد انتظار از دانشجویان نسل امروز دانست و تأکید کرد که آینده متعلق به کسانی است که اهل خلاقیت و ارزش‌آفرینی هستند.
