کرج – عصر شفافیت – رئیس دانشگاه خوارزمی با تأکید بر ظرفیتهای گسترده علمی، پژوهشی و تخصصی این دانشگاه، از آمادگی مجموعه دانشگاهی برای مشارکت در حل مسائل مهم استان البرز، از جمله فرونشست زمین، آلودگی هوا، انرژی و بحرانهای زیستمحیطی خبر داد و خواستار شکلگیری تعامل ساختاریافته میان دستگاههای اجرایی و جامعه دانشگاهی شد.
به گزارش پایگاه خبری عصر شفافیت از البرز، بیژن عبداللهی ضمن تشریح برنامههای دانشگاه خوارزمی برای سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: این دانشگاه بهعنوان نخستین مؤسسه آموزش عالی کشور، از جایگاه علمی و هویتی ویژهای برخوردار است و با بهرهمندی از ۵۲۰ عضو هیأت علمی توانمند، که بخش قابلتوجهی از آنان در مرتبه استادی و دانشیاری قرار دارند، یکی از سرمایههای علمی کشور محسوب میشود.
وی با اشاره به جمعیت دانشجویی دانشگاه افزود: در حال حاضر حدود ۱۲ هزار دانشجو در دانشگاه خوارزمی مشغول به تحصیل هستند که نزدیک به نیمی از آنها در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تحصیل میکنند.
رئیس دانشگاه خوارزمی ادامه داد: بر اساس برنامه راهبردی ۱۰ ساله دانشگاه، سیاست اصلی بر تقویت و گسترش آموزشهای تحصیلات تکمیلی استوار شده است. در این چارچوب، دانشگاه قصد دارد با اتکا به توان پژوهشی خود، سهم بیشتری در تربیت دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری داشته باشد و پذیرش در برخی رشتههای کارشناسی را به سایر دانشگاهها واگذار کند تا پاسخگویی به نیازهای علمی استان البرز و مناطق همجوار با جدیت بیشتری دنبال شود.
ضرورت تقویت مرجعیت اجتماعی استادان و تابآوری دانشجویان
عبداللهی با تأکید بر جایگاه اجتماعی اعضای هیأت علمی تصریح کرد: نقش استادان دانشگاه تنها به تدریس و انتقال دانش تخصصی محدود نمیشود؛ بلکه آنان در خانوادهها، محلات و محیط اجتماعی نیز از سرمایه اجتماعی و نفوذ کلام برخوردارند.
وی در ادامه بیان کرد که در شرایط کنونی، استادان باید در کنار مسئولیت آموزشی، در تقویت تابآوری روانی و اجتماعی دانشجویان و جامعه و همچنین توسعه امیدآفرینی نقش مؤثرتری ایفا کنند.
رئیس دانشگاه خوارزمی در ادامه به برنامههای این مرکز آموزش عالی برای گسترش ارتباط با جامعه و صنعت اشاره کرد و گفت: توسعه مراکز رشد، هستههای فناور و شرکتهای دانشبنیان از اولویتهای مهم دانشگاه به شمار میرود.
اختصاص پنج سوله برای استقرار شرکتهای دانشبنیان در پردیس کرج
وی با اشاره به این موضوع، پنج سوله در پردیس کرج برای استقرار شرکتهای نوآور و دانشبنیان اختصاص یافته است و با مشارکت بخش خصوصی، روند تکمیل زیرساختهای مورد نیاز این مجموعهها در حال انجام است.
عبداللهی ادامه داد: هدفگذاری دانشگاه، حرکت مرحلهای به سمت راهاندازی پارک علم و فناوری دانشگاهی است و امیدواریم زیرساختهای پیشبینیشده تا سال آینده به بهرهبرداری کامل برسند.
وی همچنین با اشاره به نقش دانشکدههای علوم انسانی، مدیریت، اقتصاد، روانشناسی و علوم تربیتی در توسعه منطقهای افزود: ظرفیتهای این دانشکدهها برای تقویت ارتباط دانشگاه با جامعه و تدوین پیوستهای اجتماعی، فرهنگی و کارآفرینی در طرحهای توسعهای مورد استفاده قرار خواهد گرفت.
انتقاد از بهرهگیری محدود دستگاههای اجرایی البرز از ظرفیت دانشگاهها
رئیس دانشگاه خوارزمی در بخش دیگری از سخنان خود با انتقاد از نبود همکاری رسمی و ساختاریافته میان برخی دستگاههای اجرایی استان و دانشگاهها گفت: دانشگاه خوارزمی یک دانشگاه جامع با حدود ۳۶۰ کدرشته است و متخصصان برجستهای در حوزههای جغرافیا، هواشناسی، محیط زیست و مدیریت بحران در اختیار دارد.
وی در ادامه بیان کرد که با وجود این ظرفیتها، تاکنون دستگاههای اجرایی استان البرز به شکل رسمی و سازمانیافته از توان علمی دانشگاه خوارزمی برای پیشگیری و مدیریت بحرانهایی همچون سیل، فرونشست زمین و آلودگی هوا درخواست همکاری نکردهاند.
عبداللهی تأکید کرد: حل مسائل پیچیده و چندوجهی استان، نیازمند بهرهگیری از دانش تخصصی و ظرفیتهای علمی موجود است و دانشگاه خوارزمی آمادگی دارد در این مسیر مشارکت کند.
دانشگاه خوارزمی؛ یکی از گزینههای طرح حل مسائل کلان کشور
وی با اشاره به آغاز طرح وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای واگذاری مسائل کلان کشور به دانشگاهها اظهار کرد: دانشگاه خوارزمی یکی از گزینههای اصلی این طرح محسوب میشود و از ظرفیت قابلتوجهی در شناسایی مسائل، تحلیل علمی و ارائه راهکارهای تخصصی برخوردار است.
رئیس دانشگاه خوارزمی با تفکیک نقش دانشگاه از مسئولیت دستگاههای اجرایی گفت: دانشگاه وظیفه مسائلهشناسی و ارائه راهکارهای علمی را بر عهده دارد، اما تصمیمگیری و اجرای راهکارها در اختیار مدیران اجرایی است.
عبداللهی در پایان از استاندار البرز و مدیران ارشد استان خواست با ایجاد سازوکاری منسجم و تعاملی، زمینه حضور مؤثرتر نخبگان و دانشگاهیان را در فرآیند سیاستگذاری، پیشگیری از بحرانها و حل علمی چالشهای استان فراهم کنند.
